С непростыми случаями нарушения развития детей сталкиваются специалисты учреждений социального обслуживания. Восьмилетний Максим был принят на обслуживание в отделение реабилитации для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья Комплексного центра социального обслуживания и реабилитации «Ступинский». У мальчика, воспитывающего в семье с глухонемыми родителями, задержка психического развития.

 Проблемы в обучении и взаимодействии со сверстниками, неумение понятно изложить свои мысли, пересказать текст, эмоциональная замкнутость – со всем этим предстояло работать специалистам отделения.  Психолог, учитель-дефектолог, логопеда трудились в тесном сотрудничестве с мамой Максима. В результате у мальчика заметно развились коммуникативные навыки, познавательные интересы, улучшились память, внимание, мышление, повысилась самооценка и снизилось эмоциональное напряжение.

Максим стал более раскрепощенным, чаще улыбается, научился грамотно и связно разговаривать, наладил отношения со сверстниками, повысилась успеваемость в школе. Он стал увереннее в себе, общительнее. Специалисты отделения гордятся достижениями Максима.