Яркие и красивые перчатки сделали воспитанники отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ № 1 Комплексного центра социального обслуживания и реабилитации «Ступинский». Ребята с удовольствием раскрасили акварелью подготовленные шаблоны.

Творческое занятие прошло в доме-интернате № 1 Комплексного центра социального обслуживания и реабилитации «Ступинский». Участники встречи сделали паутинку. Для работы использовали ветки деревьев, верёвку и пластилин.

Занятие творчеством помогает людям развивать креативные способности, а также поднимает настроение.

День лабиринта отметили в отделении реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ №1 Комплексного центра социального обслуживания и реабилитации «Ступинский». Ребятам рассказали интересные факты о разнообразных лабиринтах. Вниманию мальчишек и девчонок предложили дидактические игры, головоломки. Также ребята с интересом конструировали и проходили лабиринты.

Новую технику создания творческих работ осваивали ступинцы. Участники проекта «Активное долголетие» учились создавать картины в японской технике кинусайга. Это художественная мозаика, составленная из разноцветных кусочков ткани.

Занятие проводилось для пенсионеров, имеющих инвалидность по слуху. Такие встречи помогают людям поддерживать и улучшать коммуникативные навыки, устанавливать и поддерживать социальные связи и развивать креативность.

«Час труда» прошел в отделении реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ № 1 Комплексного центра социального развития и реабилитации «Ступинский». Сотрудники вышли на уборку опавшей листвы.

Дегустацией завершилась в Кашире встреча, посвящённая правильному питанию. О пользе овощей и фруктов шла речь в клубе «Активное долголетие». Люди старшего поколения узнали о том, какие витамины и минералы содержатся в тех или иных овощах и фруктах. В финале каждому участнику встречи были предложено сделать витаминный салат из имеющихся фруктов и овощей. Закончилось мероприятие, участниками которого стали 8 человек, дегустацией.

Встреча прошла в рамках тематической недели, объявленной Министерством здравоохранения Российской Федерации.

Театрализацию активно используют специалисты отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ №1 Комплексного центра социального обслуживания и реабилитации «Ступинский». Этот метод логопеды применяют в коррекционной работе с детьми, имеющими речевые нарушения. Ребята поют гласные звуки осваивая необходимые навыки голособразования, дыхания, развивают дикцию, закрепляют правильное произношение звуков. Кроме того, театральная деятельность помогает развивать у детей коммуникативные навыки. Они учатся общаться с педагогами и сверстниками.

Роль дизайнера примерили на себя воспитанники отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ №1 Комплексного центра социального обслуживания и реабилитации «Ступинский». Ребята создали платье для куклы Милы. Творческая работа завершила изучение лексической темы «Одежа. Обувь. Головные уборы».

В умении складывать узоры на скорость соревновались воспитанники отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ N1 Комплексного центра социального обслуживания и реабилитации «Ступинский». Ребята составляли узоры по образцу. Такое задание развивает аналитические навыки, наглядно-действенное мышление, воображение, память, а также творческие способности.