По традиции в период школьных каникул руководство Ледового дворца «Арена героев» пригласило ребят из ПВР «Лесная поляна» к себе на лёд. С девчонками и мальчишками занимались тренера, с ребятами провели мастер-класс и предоставили в их распоряжение ледовую площадку на целый сеанс. Школьникам очень понравилось мероприятие, также их обещали пригласить еще раз в гости.

Трудно в современное время представить себе Пасху без окрашенных яиц. Эта народная традиция настолько плотно вошла в жизнь русского человека, что даже люди, которые не исповедуют христианство, занимаются таким художеством.

В клубе «Активное долголетие» прошел мастер-класс по росписи яиц «Пасхальное яичко».

Целью мероприятия было углубить и расширить знания о традициях нашего народа, познакомить с празднованием православной Пасхи.

В процессе творчества участникам были предложены различные варианты оформления яиц.

2 апреля ежегодно с 2008 года отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма.

Аутизм (расстройство аутистического спектра, РАС) — это расстройство, которое сохраняется на протяжении всей жизни человека. Оно влияет на коммуникацию и отношения с другими людьми, а также на восприятие и понимание окружающего мира. По данным ВОЗ, каждый 160‑й ребенок в мире рождается с аутизмом. Вылечить аутизм таблетками нельзя, но при определенной поддержке люди с аутизмом могут жить в обществе и раскрывать свой потенциал. Чем раньше начинать программы обучения и помощи, тем эффективнее они будут. Каждый человек с аутизмом уникален, у каждого свои сильные и слабые стороны, мечты и таланты.

При работе с детьми, имеющими особенности в развитии, применяются особые коррекционно - развивающие педагогические технологии, позволяющие добиваться положительной динамики в обучении и воспитании.

В Ступинском отделении реабилитации №1 широко применяют компьютерно - игровые технологии  (КИТ), которые используются в работе с детьми.

КИТ – это детский компьютерно - игровой тренажер, позволяющий объединить образовательные, оздоровительные и реабилитационные учебно-тренировочные занятия ребёнка в единый увлекательный игровой процесс.

В нашем отделении используется комплектация  КИТ - тренажёры «Лошадка» и «Автомобиль».Отмечается высокая эффективность этой технологии для детей с мозговыми дисфункциями, церебральным параличом, неврозами, нарушениями физического, психического и интеллектуального развития, заболеваниями опорно-двигательного аппарата, ортопедической патологией, последствиями травм.

В форме забавных игровых заданий ребята выполняют ту или иную программу, подобранную специалистом строго индивидуально для каждого. Постепенно от занятия к занятию меняется нагрузка, сложность, вид тренажёра. Не сразу всё получается, но это совсем не обидно, а только мотивирует ребёнка решить ту или иную игровую задачу. Умная компьютерная программа выводит на монитор разные варианты развития событий, а юный ковбой или гонщик стараются выполнить задание с помощью своего мышечного усилия. Таким образом, достигается высокий уровень тренированности зрительно-моторной координации, опорно-двигательного аппарата, что очень важно и ребёнку с задержкой психического развития, и с двигательной расторможенностью, и малышу с нарушением двигательных функций. Да и «побочные» эффекты у такого лечения, прямо скажем, весьма приятные: заметно улучшается настроение, появляется собранность, умение контролировать свои эмоции, выравнивается психо-эмоциональный фон.