Международный день друзей отметили в отделении реабилитации для детей-инвалидов № 1 Социального центра «Ступинский». Дети играли, танцевали, принимали участие в конкурсах, вспомнили песни, стихи и пословицы про друзей и дружбу.

Открытый фестиваль народного творчества посетили отдыхающие социально-оздоровительного центра «Сосновый бор». Фестиваль прошёл на площади Троицкого храма в Лужниках и был приурочен к празднованию Дня села. В программе были творческие выставками и мастер- классы, а также концерт коллективов юга Подмосковья и угощение.

Танцы на улице – один из любимых вариантов досуга отдыхающих социально- оздоровительного центра «Сосновый бор».

Экскурсию на ферму «ЭкоНива» совершили отдыхающие социально-оздоровительного центра «Сосновый бор». Люди познакомились в этапами производства молока, наблюдали за коровами и телятами, продегустировали вкусную и натуральную продукцию.

В преддверии Дня России каширские участники проекта «Активное долголетие» приняли участие в фотопроекте «Россия — это мы!».  Люди старшего поколения сделали снимки на набережной Оки в Кашире. Кроме того, все с удовольствием водили хороводы, учились играть на ложках, гармошке.

Спортивно-развлекательная программа «Прыг-скок!» прошла в отделении реабилитации для детей-инвалидов № 1 Социального центра «Ступинский».

Две команды участников соревновались в пяти конкурсах, демонстрируя свою ловкость, силу и командный дух. Все участники получили заряд бодрости и позитива.

Логопедические куклы «помогают» воспитанникам отделения реабилитации для детей-инвалидов № 2 Социального центра «Ступинский» овладеть навыками правильной речи. Логопед отделения Алла Хромина создает игровые ситуации, в которых кукла «разговаривает» с детьми, задаёт вопросы и предлагает выполнять артикуляционные упражнения. Использование кукол – эффективный метод, который помогает детям не только лучше понять, как правильно произносить звуки, демонстрируя артикуляционные движения, но и справляться с эмоциональными трудностями. Куклы снижают уровень тревожности и создают атмосферу любви и понимания.

Литературное путешествие совершили воспитанники отделения реабилитации для детей-инвалидов № 1 Социального центра «Ступинский». Ребята посетили мероприятие Центральной детской библиотеки, посвящённое дню рождения Пушкина.

Ребята узнали интересные факты из биографии поэта, вспомнили его сказки и любимых литературных героев.

Для детей были организованы весёлые конкурсы, также ребята посмотрели мультфильм «Сказка о попе и работнике его Балде».

Сканди-путешественниками стали ступинские участники проекта «Активное долголетие». Новый маршрут открыли для себя любители скандинавской ходьбы. Группа прошла по улицам города, заглянули в красивейшие скверы. Параллельно пенсионеры останавливались в памятных местах города, узнавали интересные факты об истории становления города Ступино.

Сканди-экскурсии - новое интересное направление, совмещающее физическую активность с познавательными путешествиями по достопримечательностям родного края.

Каширские участники проекта «Активное долголетие» научили делать аромасаше воспитанников отделения реабилитации детей-инвалидов № 2 Социального центра «Ступинский». Пенсионеры провели для ребят мастер-класс «Моя Родина – Россия». Творческая встреча была приурочена ко Дню России. Люди старшего поколения рассказали детям об истории возникновения праздника, о великих страницах истории Родины, о людях, которые её создавали и отстояли в грозный час. Также ребята смастерили открытки и изготавливали аромасаше из гипса, которое раскрасили цветами триколора.

Навыки вышивания крестиком совершенствуют рукодельницы, отдыхающие в социально-оздоровительном центре «Сосновый бор». Занятие таким видом творчества помогает людям старшего поколения отвлечься от тревожных мыслей.

Каширские пенсионеры занимаются с короткими гимнастическими палками. Специальные упражнения направлены на сочетание активных и пассивных движений в суставах, что улучшает их гибкость, помогает развивать силу и координацию.

Наушники FortBrain — эффективное средство, которое помогает логопедам в работе с детьми, имеющими различные речевые нарушения. Особенно эффективно их использование, если ребёнок не договаривает окончания. Наушники могут усилить звук, и ребёнок начнёт лучше слышать окончания слов. Это поможет ему лучше воспринимать речь и правильно произносить слова. При дизартрии детям тяжело следить за своей речью и включать самоконтроль. Наушники могут помочь в работе над произношением и улучшением речевой моторики. При алалии важно научиться слушать речь окружающих, обращать на неё внимание и уметь вычленять речевые звуки из неречевых. Наушники помогут ребёнку научиться слушать и понимать речь, что является важным шагом на пути к овладению речью. Наушники помогут и в обучении чтению. С их помощью ребёнок сосредотачивается на звуках и буквах, улучшая восприятие материала.

Наушники FortBrain применяются в работе с детьми от трёх лет. На коррекционных занятиях можно использовать их при изучении букв, обучении чтению, а также при работе с малышами, которые плохо говорят или не говорят вообще. Например, можно конструировать и рассматривать картинки, играть, одновременно используя наушники для улучшения восприятия речи.