Много интересного о пчёлах узнали воспитанники отделения реабилитации для детей-инвалидов № 2 Социального центра «Ступинский». Познавательную беседу с детьми провели сотрудники Городской детской библиотеки Каширы. Ребята рассмотрели строение насекомых, узнали, как пчелы делают мед и где живут. также выяснили, что подходить близко к пчёлам нельзя. С большим интересом малыши делали пальчиковую игрушку «Пчелка», играли в подвижные игры. Яркие игрушки, новые знания об окружающем мире, хорошее настроение – так ребята отметили Всемирный день пчел.

Праздник «Здравствуй, Лето!» прошел в отделении реабилитации для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья № 2 Социального центра «Ступинский»!

Дети и родители путешествовали по станциям: «Музыкальная», «Угадайкино», «Радуга», «Самоделкино», «Двое и моя тень». На каждой станции дети и их родители должны были справиться с непростым заданием. Но все трудности были преодолены благодаря сплоченности команд.

Отдыхающие социально-оздоровительного центра «Сосновый бор» стали участниками «Веселых стартов». Участники команд получили массу ярких впечатлений и удовольствие от спортивного праздника.

Занятия по скандинавской ходьбе проходят в каширском парке.  Для участников проекта «Активное долголетие» разработаны специальные маршруты, которые проходят по живописным местам. Смена картинки перед глазами во время тренировки разгружает зрительный анализатор: уменьшается стресс, эмоциональное напряжение и улучшается настроение.

Концерт под открытым небом пошёл для участников ступинского клуба «Активное долголетие». Участниками мероприятия стали 30 человек.

Какие весенние работы необходимо провести в саду и на огороде, чтобы осень порадовала урожаем, об этом узнали воспитанники отделения реабилитации для детей-инвалидов № 2 Социального центра «Ступинский». На занятии ребята получили теоретические знания, которые тут же закрепили практикой. Дети с удовольствием сажали, пололи, рыхлили и поливали растения. А в конце занятия каждый ребёнок посадил для себя в стаканчик семена, чтобы дома самостоятельно вырастить вкусный и хрустящий огурчик.

Уход за огородом и цветами — это прекрасный способ научить ребёнка ответственности, расширить его кругозор, а также дать ему возможность получить удовольствие от результатов своего труда.

Благоустройством территории занимаются сотрудники социально-оздоровительного центра «Сосновый бор».

Арт-терапию используют в работе с пенсионерами и инвалидами сотрудники дома-интерната № 1 Социального центра «Ступинский». Занятия проводят в индивидуальном и групповом формате. На очередной творческой встрече занимались аппликацией. Такая деятельность помогает развивать внимательность, усидчивость, формирует художественное восприятие мира.

Рисунки на асфальте сделали воспитанники отделения реабилитации для детей-инвалидов № 1 Социального центра «Ступинский» ко Дню защиты детей.

Игровая программа прошла в отделении реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ №1 социального центра «Ступинский». Её организовали сотрудники банка ВТБ. В гости к ребятам они пришли с большим белым мишкой. Детей ждали весёлые игры и сладкие подарки, а на память о встрече остались яркие фотографии.

120 ступинских детей отдохнут, укрепят здоровье и наберутся сил к новому учебному году в отделении реабилитации для детей-инвалидов № 1 социального центра «Ступинский». В центре стартовала летняя оздоровительная кампания. На базе отделения реабилитации начал работать лагерь дневного пребывания.

– В отделении запланировано три смены для детей в возрасте от 7 до 17 лет. Это дети, имеющие инвалидность или ограниченные возможности здоровья. В каждой смене планируем принимать по 40 детей, – говорит Светлана Шестакова, заведующая отделением.

В лагере организовано двухразовое и трёхразовое питание детей в зависимости от времени их пребывания. Уделяется большое внимание вопросам безопасности. Для ребят предусмотрены спортивные, творческие и интеллектуальные мероприятия. Они проводятся как на территории отделения, так и на других площадках города. Кроме того, дети пройдут курс реабилитации с различными специалистами отделения. С ними работают 15 сотрудников, в том числе медики, специалисты по реабилитационной работе, логопеды, психологи, педагоги-психологи.

Первая смена продлится до 30 июня. А завершится летняя оздоровительная кампания 29 августа.

Тёплые вещи для детей, находящихся в детских домах, связали каширские участницы проекта «Активное долголетие». Женщины присоединились к благотворительной акции «Подарить любовь детям», приуроченной ко Дню защиты детей.

– Акция стартовала15 мая. Наши рукодельницы в ней участвуют впервые. Это 10 женщин, которые посещают творческое объединение «Волшебный клубок». Дамы подготовили 40 пар носков, которые подойдут детям в возрасте от 4 до 13 лет, а также 5 пледов, – говорит Татьяна Симонова, заведующая отделением активного долголетия № 2 Социального центра «Ступинский».

Участницами акции стали опытные мастерицы, которые ранее вязали носочки и пинетки для малышей, находящихся в перинатальных центрах Подмосковья.

– С удовольствием принимаем участие в таких акциях. Очень приятно, что вещи, связанные нашими руками, востребованы, нужны детям, – говорит Валентина Савельева, участница проекта «Активное долголетие».

Вещи, хранящие тепло рук каширских бабушек, передадут в семейные центры Московской области.

Творческие направления проекта «Активное долголетие» востребованы у людей старшего поколения Каширы. Занятия по вязанию проводятся в клубе по четвергам с 14 до 16 часов на базе библиотеки. Уроки рукоделия посещают 20 человек. К объединению присоединятся новые участники.

Более полную информацию о проекте «Активное долголетие» можно получить по адресу: Кашира, улица Иванова, д. 1, телефон: 8496-69-28-147.

Песочная терапия как один из методов коррекционного воздействия используется психологами отделения реабилитации детей-инвалидов № 2 Социального центра «Ступинский».

Игра с песком — это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Песочница – прекрасный посредник для установления контакта с ребенком. Если он плохо говорит и не может рассказать взрослому о своих переживаниях, то в играх с песком всё становится возможно.

Игры с песком стабилизируют эмоциональное состояние ребёнка, формируют умение прислушиваться к себе, осознавать и проговаривать свои ощущения. Это способствует развитию речи, произвольного внимания и памяти. В результате занятий активизируются мыслительные и эмоциональные резервы. Проигрывая ситуацию в песочнице, ребенок получает опыт самостоятельного разрешения трудностей как внутреннего, так и внешнего плана.